地域・まちづくり

➀Okiスタープロジェクト：沖縄水産高等学校海洋技術科シーメンズクラブが取り組んでいるこのプロジェクトの講師派遣（年7回）、佐賀県への牡蠣養殖視察の支援、平良友子さん（日本の牡蠣の父といわれる宮城新昌氏の三女）との交流会を設定した。
☆佐賀県から牡蠣養殖業の梅津聡氏を招きフィールド調査、講義、塩屋湾調査合宿をサポートしてきた。梅津氏の指導のもと沖縄水産高等学校の生徒が沖縄県における初の牡蠣の天然採苗に成功した。
☆佐賀県へのカキ養殖の視察ではカキ養殖に必要な技術を梅津氏の養殖場を見学させていただくことで学び、また有明海の干潟の様子特に牡蠣床の様子をドローンから観察できた。この視察の様子はキャリア教育・人材育成の観点から九州朝日放送・ＮＨＫ佐賀放送からの取材を受けた。
☆平良友子の交流会では本ＮＰＯが招聘している榎田竜路氏からインタビューの方法を沖縄水産高等学校の生徒に指導してもらい宮城新昌氏の生前の様子を聞きだすことが出来た。宮城新昌氏の生い立ち・実業家としての姿・垂下式養殖方法開発の苦悩・父親としての宮城新昌氏、などとても貴重なお話を聞くことが出来ました。
②第2回キャリア教育シンポジウムの開催：沖縄県の高等学校6校及び高校生の団体1団体（沖縄水産高等学校・那覇商業高等学校・南部農林高等学校・石川高等学校・西原ソーシャルビジネスプロジェクト）県外の高等学校2校（徳島商業高等学校・金沢商業高等学校）糸満市の小中学校4校（糸満中学校・光洋小学校・糸満南小学校・高嶺小学校）を招き沖縄科学技術大学院大学の大講堂・ミーティングルームを会場として、ポスターセッション・パネル展示・研究発表大会を実施した。当日は皇學館大學の藤井准教授・榎田竜路などにも参加いただき大盛況の元実施できました。
③木製車いすプロジェクト：沖縄水産高等学校総合学科福祉系列地域活動部が取り組んでいる木製車椅子プロジェクトを支援しました。高校生が東京オリンピック・パラリンピックに海外から日本を訪れる外国人に金属探知機警報が車椅子により鳴らないようにすべて木製の車椅子を製作しています。すでに何社からは木製車椅子（一部金属）が販売されていますが、高校生が海外から訪れる人に向けたおもてなしの心を込めて作成しています。このプロジェクトは高校生におもてなしの心は何かを教育するにとどまらず、物造りの方法・精神・おもてなしの心を体験的に学習させるプロジェクトです。本法人は車椅子の開発に携わる高校生の支援をしております。

本団体の事業は①実践・進歩型キャリア教育事業と②地域創生に関する事業③青少年健全育成事業に大きく分けます。①実践・進歩型キャリア教育事業は「わくわくセカンドスクール」「牡蠣養殖プロジェクト」②地域創生に関する事業は「高・大・地域福祉連携研究会」「専門高校連携企画実践」「キャリア教育シンポジウム」③青少年健全育成事業は「クリエイタースクール」6事業活動を展開しています。
「わくわくセカンドスクール」は沖縄の小学生に対し近隣の農業・工業・商業・水産・福祉の産業教育高等学校の教諭たちが、それぞれの学校に小学生を招き体験的学習を行い産業とは何かを学ばせています。この体験プログラムの参加した小学校は教室に入れなく校長室で学習していた生徒が教室に戻ったとか、早朝学習が始まり小学校の学力が上がった、学校の雰囲気が活き活きとしたものになった等の事例報告があります。これはキャリア教育の縦の繋がりの効果が表れたと考えています。
「牡蠣養殖プロジェクト」は高校生が沖縄の高齢化及び弱体化している沖縄の水産業の状況を鑑み、日本で唯一カキの養殖産業が無い沖縄の地でカキ養殖産業を興すことで水産業に若者を呼び込み、大宜味村の振興を図る取り組みです。「高・大・地域福祉連携研究会」本格的な高齢社会を迎えつつある今日、私たち一人一人の幸せを大切にする豊かで潤いに満ちた沖縄県を築いていくため、高校・大学・地域や福祉関係事業者が互いに連携し、今後の福祉社会のあり方を考える必要がある。本会は、基調講演ならびに地域で活発的に実践活動を行う講師との意見交換会、又、ブース体験型・ディスカッションを通して、福祉社会の現状と課題を共有し、これからの福祉社会のあり方を展望を協議するかいで、毎回県外から福祉に関す名立たる方々がこの会に参加されます。この会は大変有意義な集まりになってきます。「専門高校連携企画実践」は県外から様々な高校生の発表大会で優秀な成績を上げている徳島商業高等学校の生徒・県内の南部工業高等学校・南部商業高等学校・沖縄水産高等学校・南部農林高等学校・那覇商業高等学校の生徒で合宿をし様々なプランの企画方法やプレゼンテーションの方法を共に学習することで、相手への思いやりや協力、コミュニケーション、創造力や想像力を養います。又、第一線で活躍する講師、大人を見て、生きる楽しみ、活力を生み出し幅広い職業観を育成し職業人の育成を図る。「キャリア教育シンポジウム」高等学校における職業教育は、農業、工業、商業、水産、家庭、看護、情報、福祉など職業に関する教育を行う専門高校を中心に行われています。平成27年5月現在、専門高校の生徒数は、約62万人であり、高等学校の生徒数全体の18.7パーセントを占めています。又、 専門高校は、有為な職業人を多数育成しており、その中で望ましい勤労観・職業観の育成、豊かな感性や創造性を養う総合的な人間教育の場としても大きな役割を果たしています。本シンポジウムにおいては、専門高校の取組事例にスポットをあて、県内外における先進的な取り組みをしている高校生による実践発表、それに伴う地域活性化に関わっている企業からの実践報告を行います。又、キャリア教育を地域において積極的に行っている小学生・中学生によるポスターセッション、実践報告も行い、これからの産業人材の育成法を考える契機とします。最後に「クリエイタースクール」はスクールはグループでの映像・アニメ作成が主で、制作過程で相手への思いやりや協力、コミュニケーション、創造力や想像力を養います。又、第一線で活躍する講師、大人を見て、少しでも生きる楽しみ、活力を生み出し幅広い職業観を育成することを目的とします。昨年は糸満市内の小学生から中学生までの児童生徒を中心に、テーマ「平和について」の映画作成に取り組みました。前半は、映画作成に必要な監督•脚本•動画•写真•照明•録音•マンガ•特殊メイクなども学びました。後半は、それぞれの生徒達が考える「平和について」コマ事の漫画を描かせその漫画を基に映像作成を行いました。その映像は個々の個性を生かして、漫画をそのまま利用して映像するに児童、その漫画のストリーに沿った映像を作成するために、現場に出向き取材も行い、その取材した材料をまとめ映像にしました。その成果は、チームで作成することで、チーム同志での役割意識とチームワークの大切さを学びました。最後に、この取り組みで作成した８作品が、米ニューヨークでのグローバルフィルムフィスティバルに応募して、４作品が入賞しました。その中の１作品は「最高の賞」受賞をしました。　　

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