1.ダイバーによる環境保全
　海中環境の保全、及び環境問題に関心の高いダイバーの育成に努めてきました。 海中の状況は人目につきづらくわかりにくいこと、海中での作業の難しさから、問題解決を困難にしています。ダイバーは、これら状況下で問題を把握し、情報を発信し、保全することができます。

①環境問題に関心の高いダイバーを育成（年間50人育成継続）
②1ダイブ1クリーン運動推進（1回潜る毎に1人1個のゴミを海中から持ち帰る運動で、2002年に和歌山県が公募する「わかやま環境賞」受賞）

2.海洋環境調査及び保全と活用 　
　『紀州灘環境保全の会』は、有志ダイバーによる沿岸域の環境保全の成果を引き継ぎ、和歌山県沿岸海域とこれを利用する人々に対して、海に親しみ理解を深める社会教育推進事業、及び海洋の環境保全を継続するとともに資源としての活用を図る環境保全事業を行い、人と海が共生できる社会の実現に寄与することを目的に、2004年1月に設立し2010年4月に同団体をNPO法人化しました。

①サンゴ群集の調査（和歌山県田辺市・みなべ町沖のサンゴ群集の「広さ・被度・サンゴ種」が初めて明らかになり、これにより世界北限のサンゴ群集である串本よりさらに北西50kmに位置する大サンゴ群集「沖島」を報告、2004年より現在も継続）
②サンゴ群集モニタリング（サンゴ及び海洋生物の人為的影響調査の継続、2004年より現在も継続）
③サンゴ群集の保全（サンゴ食害動物の調査及び生息数調整、2004年より現在も継続）
④海底清掃（浜や漁港など人が利用する海域を地域の団体等と協働しゴミを回収、2004年より現在も継続）
⑤小学生向けシュノーケリング教室（海の安全と環境学習、2005年より現時も継続）
⑥ジオツーリズム推進（「海からジオパーク」と題して沿岸域の魅力を開発活用する、ジオ体験学習を開催、2012年より現在も継続）
※2015年和歌山県公募の「わかやま環境大賞」受賞（長年サンゴ群集を主とした海洋環境調査とオニヒトデ等駆除活動に取り組み、その知見を環境教育に活用するなど環境保全に寄与）

3.大学との連携
　本NPO法人の主要メンバーは、和歌山大学経済学部経済研究所に設置された研究プロジェクト「スポーツマネジメント研究会」に、平成19年の発足当時より参画しています。また、平成25年度から平成28年度末迄まで、協定に基づく共同研究「野外活動における教育ツールの開発および効果の測定」を和歌山大学と実施しました。これら活動の成果を踏まえ、平成24年に前身である紀州灘環境保全の会から「自然体験学習支援センター」に名称を変更し、本NPO法人の活動によって生み出した知見を広く社会に還元する努力を続けています。

①和歌山大学への出講（教養科目「マリンスポーツ入門」「チームワークリーダーシップ実習」「わかやま海洋環境体験実習」等の講義及び実習担当）
②放送大学への出講（「わかやま海洋環境体験実習」等の講義及び実習担当）

１．環境調査及び保全
（１）環境調査
　沿岸域の自然環境について現状を調査し、活用方法や問題点、解決すべき課題等を抽出・検討し、解決にむけた活動を行っています。
　調査方法は、シュノーケリングやダイビング、シーカヤック、セイリングなどのマリンスポーツを行う過程において観察される事象を中心に、海との親しみを感じながら環境への興味関心を喚起する手法を採用しています。
　調査等の項目は、①フィールド調査　②現状調査　③安全性評価　④活用度評価　⑤問題点　⑥解決策の６項目であり、それぞれ以下のとおりの観点から調査を行っています。
　①フィールド調査：自然的かつ地理的な特性を中心に、歴史的背景、周辺との連関について
　②現状調査：植生や生物分布、自然的・人為的な環境への負荷について
　③安全性評価：安全かつ効率的な利用が可能であるか
　④活用度評価：効果的な利用が可能であるか
　⑤問題点：利用にあたっての問題点は何か
　⑥解決策：問題点を解決するための方案
具体的には、サンゴ群集調査・サンゴ食害動物調査・海洋生物調査などの海洋環境調査及び沿岸域みどころ調査（海からジオパーク）等です。

（２）環境保全
　サンゴの保全及び資源利用として、サンゴ分布マップの作成やサンゴを食害するオニヒトデ等の生息数調整（駆除）、人の余暇活動など利用の多い浜や漁港の清掃活動を実施しています。

２．教育プログラムの開発及び実践
　シュノーケリング、シーカヤック、セイリング等のマリンスポーツを活用した独自の環境教育プログラムを開発しています。特に競技性の追求ではなく、各種目の体験の過程において自然との触れ合いから自然環境について学ぶ機会を提供するとともに、自分自身との対話から人としての成長を促す機会を提供しています。

　例えば、「わかやま海洋環境体験実習」はチームワーク連携による海洋フィールド実習及び演習を組合せた実践的課題対応型の環境教育です。基礎講義、演習、実習で構成されグループワークにより進行します。実習より得られた知見は環境保全の基礎データとして蓄積・活用します。
　具体的には、和歌山大学の授業（２単位）や放送大学の面接授業（１単位）、高校実習、小学生の実習を実施しています。

1.海洋環境教育プログラムの実践

2.世界北限サンゴ群集の調査・保全・活用を継続

1996年4月　民間団体 スタードルフィンズ設立
2004年1月　民間団体 紀州灘環境保全の会（上記団体より環境保全部門を独立）
2010年4月　特定非営利活動法人 紀州灘環境保全の会設立（上記団体の法人化）
2012年10月 特定非営利活動法人 自然体験学習支援センター（上記団体の名称変更及び和歌山大学「わかやま海体験プロジェクト」と合併）現在に至る

1.海底清掃＆ビーチクリーンナップ（和歌山ダイビング協会と紀州灘環境保全の会共催）＜2004年から継続＞
　2004年和歌山市で初めての海底清掃を和歌山市、海上保安庁、和歌山大学、小中高校、漁協、地域企業や住民らと協働し、100人～300人による漁港や海水浴場の海底及び海浜を清掃しました。これらの活動が認められ2009年7月20日「海の日」功労賞を国土交通省近畿地方整備局長より授与されました。

2.日本最北限サンゴ群集保全プロジェクト（2009年から現在も継続）
　和歌山県白浜町・田辺市・みなべ町のダイビング事業体などと協働しサンゴ群集の保全を実施しました。

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