福祉

(事業の成果)
障がい者に対して、児童福祉法に基づく障害児通所支援事業や、障害者の日常生活及び社会生活を
総合的に支援するための法律に基づく障害福祉サービス事業、相談支援,療育などを行うことが出来た。
今後、地域住民に対しても障がい者へ対しての理解を促進させるための啓発事業が、出来る可能性が
見れた。

(設立の経緯、代表者の略歴)
「ゆめふうせん」の由来は、法人設立者が25年間の小学校教員をする中で生まれました。
ダウン症をお持ちのお子さんに出逢い、その保護者の方が「うちの子、障がいがあるから
夢をもっちゃいけないんでしょうか？」
「お子さんお一人おひとりが大事な宝です。夢を風船にたくさんつめて大空いっぱい
飛ばしましょう。」そこから、25年間学級通信のタイトルは「ゆめふうせん」でした。

知的障がいをお持ちのお子さんに出逢いました。保護者の方は、「仕事をしないと生活が
できない。この子の昼間の居場所があれば。なかなか見つからず苦労の連続です。」
この言葉に、突き動かされ、教員をしながら、福祉の大学で学び、「障がいや生きづらさを
抱えたお子さまの居場所を作ろう。ゆめふうせんで！」と決心しました。

元教員が教育と福祉の共存を痛感し、設立した放課後等デイサービスです。
生活支援をはじめ、学習支援、お子様の自立と就労につながる療育の研修を受けた
スタッフ一同がチームで頑張ります。

団体の活動
NPO法人ゆめふうせんは，団体の目的を達成するため，次に掲げる種類の特定非営利活動を行う。
(1) 保健 医療又は福祉の増進を図る活動
(2) 社会教育の推進を図る活動
(3)子どもの健全育成を図る活動

団体の事業
NPO法人ゆめふうせんは，団体の目的を達成するため，次の事業を行う。
(1)特定非営利活動に係る事業
①児童福祉法に基づく放課後等デイサービス事業
②児童福祉法に基づく児童発達支援事業
③障がい者に対する就労支援事業
④障がい者への理解を促進するため の 普及啓発事業
⑤発達障がいや生きづらさを抱えた人に関する文化芸術活動事業
⑥障がい のある 小学生、中学生、高校生等に対する 学習 塾、通信制高校サポート校 の 設立・運営
⑦障がい や生 き づらさを抱えた児童・ 生徒 ・親等 の 研究・ 相談・カウンセリング 事業
⑧障がいや生き づらさを抱えた児童・ 生徒 が主体となるフリースクールの運営事業

(2)その他の事業
１．物品販売事業
２．書籍販売事業
３．食品製造販売業
４．グラフィックデザイン,インテリアデザイン,プロダクトデザインの企画,制作

■ご利用者のお家の方のお声
・学童保育では宿題がなかなかできなかったり、家でも取り組むまで時間がかかったり
　していたのに、ゆめふうせんでわずかな時間でできました。「初日だからどうかなぁ？」
　と思いましたがビックリです。
・行く前に嫌な事があっても、ゆめふうせんに着くとすぐに気持ちの切替えができていた
　ので驚きました。
・教具や遊具が多すぎず整然としているので、落ち着いて学習できているようです。
　また、構造化を意識しているので集中できるのでしょうね。
・数の足し算で指を使って計算していたのですが、具体物を使って５や１０のまとま
　りで意識させてくれるので、指を使って計算する回数が減りました。
・おやつの時はプチクッキングも併せて行ってくれるので、料理に興味をしめしています。
　お家でもゆめふうせんの事を「あそこ楽しい！」「明日も行く！」と言っています。
・体幹トレーニング遊具もあるので、遊びながら体幹が鍛えられます。
・元小学校や支援学級担任経験者が経営しているので、一人ひとりを大切にする
　意識が全職員に徹底しているので安心です。
・ゆめふうせんに通うようになって、「こんにちは。ありがとう。」の挨拶が丁寧に言える
　ようになりました。
・施設外活動で、電車の切符の買い方や乗り方を体験しながら学べるので楽しく
　遊びながら身につきます。海・山・川での体験も満載です。
・ゆめふうせんに着くと「ただいま！」と言うそうです。第2の我が家ができたようです。
・マンツーマンで学習支援が行われるので、子どもも親も安心です。
・食べ物や身体に塗る薬のアレルギーについても事前に聞いて配慮してくれるので
　安心しました。

実績なし

無

 

 

 

 

 

ＮＰＯ法人ゆめふうせん　パンフレット