障がい者

【事業所種別】
　●障がい児通所支援事業（児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援）
　●相談支援事業（障害児相談支援事業・特定相談支援事業）

【支援の特色】
　●言語コミュニケーション支援
　　JASPERアプローチの活用、INREALアプローチ（語用的な言葉）の活用

　●リハビリテーション的支援
　　医療的ケア児や肢体不自由児、難病児などへの理学療法士（PT）/作業療法士（OT）/看護師（Ns）の対応

　●運動・生活自立支援
　　発達性協調運動障害や不器用な子どもへの特定の運動・生活動作などへの支援

　●学習支援
　　経験豊富な元教職員や特別支援教育士や学習支援員、豊富な社内研修・外部研修参加促進システムで育成されたスタッフが支援します

　●情緒・集団適応支援
　　幼保園・学校からの情報収集なども含めた多角的な支援

　●読み活動の促進
　　コミュニケーション力、読み書きの向上、語彙習得、文法的経験増加、内容理解と段階的支援。子どもが読める、分かる、自分で調べられるをICT機器も活用し促進

　●保護者支援 ペアレント・プログラムの実施（津市後援事業）
　　「養育環境の向上」・「参加者の抑うつ度の低下」・「プログラム実施者（研修済）の違いによる効果がない」というエビデンスを有する支援。2022年度より毎年２回開催。定員６名程度。

　●支援者育成 ペアレント・プログラム実施者育成（津市後援事業）
　　ペアレント・プログラムに津市内の多くの場所で参加可能な状況を目指し、他事業所の支援者を含めて、プログラム実施者を育成する事業。2022年度より毎年２回開催。

【利用件数・利用者数（令和2022年12月～2023年11月）】
　・障がい児通所支援
　［児童発達支援 延べ2744件・放課後等デイサービス 延べ1475件・保育所等訪問支援 延べ560件］
　・障がい児相談支援（子ども）
　［延べ241件］
　・特定相談支援（成人）
　 ［25件］

【支援対象】
　発達障害（自閉スペクトラム症（ASD）・AD/HD・コミュニケーション症など）、学習障害、視覚障害、発達性協調運動障害（DCD）医療的ケア児、神経難病、ダウン症、二分脊椎症、脳性まひ、言語コミュニケーション支援、不登校など

【保育所等訪問支援の訪問先】
　小学校／中学校／高等学校／特別支援学校／保育園／認定こども園／幼稚園／放課後児童クラブ

【その他の活動】
　●学ＬＡＢ
　　視覚認知評価や心理検査などから学習支援や就学支援に繋げていきます。

　●親ＬＡＢ
　　保護者間交流なども含めた茶話会、保護者の子どもの見方、捉え方の支援、心理的疑似体験プログラムの実施など

　●体験・イベント事業
　　シリーズ『米』では稲作り、田植え、泥遊び、稲刈り、収穫祭、農業イベントではじゃがいも・さつまいもの芋掘りや苗植え、ブロッコリ、カリフラワー、キャベツ、ネギ、玉ねぎ、ミカン、白菜などなど季節の野菜の収穫など

　●講演・講習会事業
　　ＮＰＯ法人ＨＡ－ＨＡ－ＨＡ職員によるものや外部専門家や実践家を招聘した講演・講習会の開催

　●地域同種団体の設立
　　「子どものことを考える会」を地域の同種団体や行政関係者からなる複合団体として設立に深く関与

【団体としての活動の方向性】
　子どもの障がい児支援を充実させ、さらに成人期の支援へとバランスよくシフトし、充実した生活を送る障害児者を数多く支援するための施設経営。そのため同一事業多施設ではなく、多事業小施設でのスタッフ育成、事業形成を行っています。

【障がい児通所支援事業の種別から】
　●児童発達支援
　　０歳からの子どもで通所受給者証を持つ子どもの支援。この頃の子どもたちは肢体不自由児などのリハビリテーション的な支援、発語の遅れやコミュニケーションの未熟さへの言語コミュニケーション支援、不器用さや運動の苦手さなど協調運動支援などを中心に行っている。

　●放課後等デイサービス
　　児童発達支援での中心的な支援に加え、就学の支援、学習支援、特定の運動支援、学校環境の整備支援、生活環境支援などがさらに追加され、中学、高等学校では進学や就学などへの支援や対策なども含まれる。

　●保育所等訪問支援
　［未就学児の訪問先］幼稚園・保育園・認定こども園へ
　［就学時　の訪問先］小学校・中学校・高等学校・特別支援学校・放課後児童クラブ
　　訪問先の支援者・専門職との情報共有を通じ、課題を挙げ、関わり方や支援の方法を統一し、子どもの過ごす多くの時間で支援や配慮された環境となるよう支援します。そのことで支援強度が向上し、支援される子どもの行動修正や学習スキル、集団行動への適応などが効率よく行われることを目的としています。

　●障がい児相談支援事業
　　未成年の障がい児の支援を計画・コーディネートする事業。
　　全国的に数が少なく、減少傾向。相談支援専門員の育成も進んでいない。
　　要因は収益性の低さ（加算や専門性が評価された報酬制度がない）や相談支援専門員の少なさに対する障害児数の多さによる激務の連続が挙げられます。サービスの質の低下が叫ばれる中、改善は難しく、さらに低下していると言われています。
　　そのため経験豊富は相談支援専門員を軸に据え、１名の相談支援員に対して、十分な支援が行える利用者数を検討します。また加算などを効率よく取得するため専門性を向上、スタッフ数の向上を行っていく環境を整備し、既存スタッフから相談支援専門員の育成および新規採用を行い、施設自体を充実させていく計画をしています。

　●特定相談支援事業
　　成人の障がい者の支援を計画・コーディネートする事業。
　　障がい児相談と併せて活動しており、全国的な傾向は同じです。子どもの支援を中心に行ってきた経過から、相談支援利用の中心は子どもになっています。将来的には拡大していきたいと考えていますが、現状では厳しいと言わざるを得ません。

【各業務の関り】
　児童発達支援・放課後等デイサービスにより、施設での直接支援（０～18歳までの障がい児）が可能となり、子どもの全年齢、全ライフステージでの支援が行える縦の支援環境の基礎ができました。

　保育所等訪問支援が併設され、子どもが多くの時間を過ごす幼保園・学校などへと直接訪問し、情報を得て支援することで機動力と共に情報収集力が格段に向上し、支援が強化され、縦の支援環境が現状の支援制度では完成しています。

　相談支援事業として障害児相談支援事業の設置により、支援センター主要３要件を満たし、中核的な役割ができるようになりました。そして相談支援事業所の障がい児者のコーディネート機能を活用し、支援のスタート地点や変更地点に立ち会え、また保護者・支援者・専門職・各機関を繋ぐことによる横の支援環境も整備されました。

【企業理念　http://npo-hahaha.jp/release.html】
　１）地域の課題解決へ、遊ぶように、真剣に取り組みます！
　１）仕事が自分時間を圧迫しない！
　１）古きを活用し、常に新しく、常識に閉じこもらない！

　１）地域の課題解決へ、遊ぶように、真剣に取り組みます！
(1) 子どもと遊ぶように関わります!!
(2) 自分の趣味や得意なことを支援に活用します!!
(3) 子どもがしたい・必要なことを支援します!!（必ずしも保護者の意向に沿うとは限りません）

　１）仕事が自分時間を圧迫しない!
(1) マンパワーだけの解決しようとせず、また残業を限りなく少なく仕事をします（時間的圧迫）
(2) 物品購入や業務に関わる自己研鑽のために自己負担はできるだけしません　　（金銭的圧迫）
(3) スタッフ間・利用者間の適度な距離感を保って、快適に仕事をします（人間関係による圧迫）

　１）古きを活用し、常に新しく、常識に閉じこもらない!


【成人障がい者支援の開始】

　子どもの支援（子ＬＡＢなど）について必要と感じている支援の基盤形成を行ってきました。

　今後は上記を継続、向上していきながら、成人障がい者の支援を行っていきます。それは子LABを卒業していく子どもたちが継続して就労を行い、賃金を得て、生活に豊かさを感じられるよう支援していく方向性を作っていきたいと感じているからです。

　その構想の開始として、2022年度、慢性的に施設数、支援者数も不足している、成人の相談支援受入を開始していく予定です。また就労、生活支援など様々な支援の情報が大幅に不足している状況を解消するため、活動の拠点である『津市』を中心として、三重県内の成人支援事業所を少しずつ訪問し、情報を集積し、相談支援で提供していく予定です。これについては既に稼働しており、アンケート調査及び訪問も開始されております。

　並行するように、農林水のすべての可能性を排除せず、自分たちが自立して活用できるものと福祉を連携するため、国が推し進めている農林水福連携の新しい形を模索します。

　過去には『みえ森林・林業アカデミー：２名（今後さらに２名を予定）』を送り込んでおります。
　
　また農林水産省「ディスカバー農山漁村(むら)の宝」、第8回グランプリを受賞した三重県障がい者就農促進協議会の事業『農業ジョブトレーナー４名』を育成しました。
　
　加えて、農林水産省が推し進める『農福連携技術支援者：３名育成』を完了し、今後も必要に応じて様々な形でスタッフ育成を行っていきます。

【持続可能な自然活用と障害福祉の活動】

（１）農福連携の専門職
　・『営農家』が理事を務めており、農地の活用などで法的な課題を解決する手段があります。
　・『農福連携技術支援者』／『農業ジョブトレーナー』などを育成済。
　・必要に応じて専門職を積極的に育成（コストをかけて）してきた実績があります。
　・障がい児支援・保護者支援はすでに行っており、人間関係構築の経験値があります。
　・農業廃棄物など、要らないものの活用も含め、新たな価値の創造に努めます。

（２）林福連携の専門職
　・『みえ森林・林業アカデミー』ディレクターコースに数か年連続して送り込みます。
　・アカデミーで森林活用を検討し、研究職の知識や職人/専門職の技術を継承し、活用します。
　・里山での生活から、人を仕事に合わせるではなく、人に、生活に合わせて仕事を創造します。
　・伊那谷フォレストカレッジへの参加など、積極的にネットワーク形成や情報収集、技術収集。
　・常にアイデア勝負と感じて、視線を森林・木材活用、福祉活用の視点を持ち続けます。
　・林業廃棄物、森林維持に不要な資源の発見に努めます。

（３）水福連携
　・まだまだ知識不足ですが、アイデアや実験的な活動は常に行っています。
　・2022年度に遊ぶように実験的な活動を行う可能性を模索しています。

【SDGsへの取り組み】
　上記の農林水福連携でSDGsへの貢献度を向上させていく計画ですが、現実的な一歩として、事業所内での紙製品について、FSC認証済みの製品やリサイクル製品への置き換えを推し進めています。

　また県内での活動の貢献として『みえ木づかい宣言事業者』や『三重県SDGsパートナー登録事業者』を事業として取り組みます。

『導入済みのFSC認証製品』
コピー用紙／ティッシュペーパー／トイレットペーパー／ペーパータオル／名刺／コーヒーフィルター／封筒／印鑑・スタンプ立て...など
［FSC認証公式サイト］https://jp.fsc.org/jp-ja

【社会貢献度の向上】
　認定NPO法人取得目指しております。当面の目標は2025年度には取得できていることです。現在、会員数は必要下限を大きく超える支援を頂いており、必要なガバナンスの強化を行っていきます。

『グッドガバナンス認証取得』
　三重県初のグッドガバナンス認証団体となりました。更なるガバナンスの強化を図ります。

【企業認知度の向上に向けて】
　・三重県初、『グッドガバナンス認証』取得しました。（2021年12月：47団体目の認証）
　・ファンドレイザー育成などを行っていきます。

【ガバナンスの強化活動】
　・将来的にはみえ福祉第三者評価受審をする予定です。
　・認定NPO法人取得を目指して、それに耐えうるガバナンス強化と行動の適正化を行います。

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子どものことを考える会（三重県津市の障害福祉団体・行政職員等参画）、日本LD学会、日本DCD学会、日本感覚統合学会などに職員が加盟しております。

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入退会申込書（入会・退会ともに同じ書面です）

 

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