ニューカマーの増大を背景に、千葉県内各地にもボランティアによる日本語教室ができ、それらを千葉大学教育学部社会教育研究室（長澤成次教授）の学生らが調査したのをきっかけに、１９９４年７月に日本語教師やボランティアなどの関係者が「房総日本語ボランティアネットワーク（房総ネット）」を立ち上げた。
　その後、高校受験についての相談が寄せられるようになったため、「房総ネット」の呼びかけでボランティアや教員による実行委員会を組織し、２００２年の松戸市を皮切りに県内各地で「日本語を母語としない親と子どものための進路ガイダンス」を開催し、外国人生徒や保護者への情報提供・相談をおこなうと同時に、教員とボランティア間の意思疎通を図り、それらのネットワークを作ってきた。
　これまで４９か所でガイダンスを行い。参加した外国人親子は約３０００人に及ぶ。
　このほかに、他同様の取り組みをしている都府県の人々との情報交換を目的とした「進路ガイダンス主催者交流会」への参加、「日本語を母語としない児童生徒に対する千葉県内市町村教育委員会アンケート」の実施、あるいは千葉県教育委員会に対する「入学選抜方法等のあり方に検討についての要望書」の提出など、様々な取り組みを行ってきた。
　２０１４年には、母国で中学校を卒業したり、日本で中学校を卒業したものの進学できなかった生徒のための「多文化フリースクール」の設立に力を注いだ。
　
　これまでのガイダンス開催箇所は、下記の通り。
２００２年　松戸
２００３年　浦安・柏
２００４年　千葉・市川・松戸
２００５年　千葉・船橋・松戸
２００６年　（夏季）船橋　（秋季）千葉・船橋・松戸
２００７年　（夏季）千葉　（秋季）千葉・船橋・松戸
２００８年　（夏季）習志野　（秋季）千葉・船橋・松戸
２００９年　千葉・船橋・松戸
２０１０年　千葉・船橋・松戸
２０１１年　千葉・船橋・松戸
２０１２年　千葉・船橋・市川・松戸
２０１３年　千葉・船橋・市川・松戸
２０１４年　千葉・船橋・市川・松戸
２０１５年　千葉・船橋・市川・松戸
２０１６年　千葉・市川・松戸
　

　
　
　

　千葉県内の日本語教室の日本語教師やボランティア・教員などの関係者に呼びかけ、実行委員会を組織し、県内各所で高校進学に関する説明会（進路ガイダンス）を開催し、日本語を母語としない親と子どもに情報提供と相談を行う。

「日本語を母語としない親と子どものための進路ガイダンス」について
◆実施時期　
　毎年９月～１０月　
◆実施予定地　
　①千葉会場　②松戸会場　③市川会場　
◆内容
　①全体会
　　　千葉県の入試制度について・高校の紹介・これから受検までにやること・ＯＧ／ＯＧの報告・　　学習支援教室の紹介など
　②言語別分科会
　　　高校の教員や先輩の高校生や大学生と、高校受験や高校生活等について質疑応答
　③個別相談会
　　　高校や中学校の先生、地域の支援教室スタッフに個別相談・参加者同士の交流
◆その他
　　　通訳や多言語（英語・中国語・フィリピノ語・スペイン語・ポルトガル語・韓国朝鮮語・タイ　　語・モンゴル語・ベトナム語・ネパール語）に翻訳した説明冊子を用意し、便宜を図る。

【外国人保護者と生徒に高校進学に関して情報を提供】
○外国人親子に翻訳した資料を配付し、通訳を介して高校入試に関する情報を伝えたり相談に応じた　りすることで、情報が確実に伝わり、高校進学に関する情報不足が解消され、進路を決める判断材　料となる。
○先輩の高校生から話を聞くことで、外国人生徒にとって高校進学が身近なものになる。また、言葉　のハンディを乗り越えて進学した先輩の存在が励みとなり、高校進学に希望が持てるようになる。
○進路ガイダンスで得た情報をもとに、ボランティアの支援を受けたり学習支援教室で学んだりする　ことが可能になり、日本語を上達させ学力を伸ばすことができるようになる。　
○外国人生徒が自身のアイデンティティ―をしっかりと持ち、日本社会で生活できる力を養い、将来　的に共生社会を担う人材に育ってくれることが期待できる。

【支援者のネットワーク作り・政策の提言】
○関係者がネットワークを形成することで、支援体制の強化と情報交換を図る。
○行政・教育委員会との協働事業へ向けて、政策提言ができるようにしたい。

　運営に多くのボランティアと教員が参加しやすいように、個人参加の実行委員会を組織して事業を行っている。関心のある方の参加を歓迎している。

当初から千葉県高等学校教職員組合の全面的な支援を受けている。

無

なし

0名

0名

7名

 

 

 

なし

なし

2017　案内チラシ　表
2017　案内チラシ　裏