1976年（昭和51年）5月、創立者（前理事長）・故山口亨の幼児教育理念に基づき設立思考。
1977年（昭和52年）2月22日、学校法人山口学園設立認可を受け、同年4月開園。教育経験の中から生まれた「真の実践幼児教育論」を展開する幼稚園として、さらに地域の幼児教育への強い要望に応えるべき教育機関として子ども達とともにスタートをきる。
開園10周年記念事業として｢幼児教育セミナー｣開催、講師:井上敏明（教育評論家･六甲カウンセリング研究所所長）講演
1987年、園児定員500名申請、認可400名。
1995年、園地の拡大。
2000年、新園長に副園長・山口尚志が就任。
2002年、食育をテーマに講演会開催 講師:大和学園理事長 田中幸雄氏
2006年、開園30周年を迎える。園庭開放を実施し、未就園児子育て支援事業に取り組む。「食育」教育講演会開催
平成26年
2014年理事長・故山口亨、平成26年3月を以て退任し、新理事長に4月 園長・山口尚志が就任。
2015年、学籍241名　建学の精神拡大に向け努力研鑽中

2014年度は開園３７年の実績を基盤に本園幼児教育の推進と充実を図り、「建学の精神」をより太くするため、年度初めに「経営理念」「学園の使命」「教育理念」の三つの柱を再認識の上、運営指針を定めた。これは、継続してその指針の目標達成に努力すべき事項であり、不変の指針とも言うべき事項である。従って、2014年度・平成26年度においてもこの指針に基づき幼稚園運営を行なった。また、本園全体で実践している「異年齢児による教育活動」の充実を図るため、年度指針を設定した。更に学年ごとに詳細の教育目標を設定、これを全教員共通理解を図り、幼稚園全体の教育内容の充実のため意志統一を行い、幼児教育を実践する。
他にも
① 預かり保育
従前、17時30分まで園児を預かり、「預かり保育」を実施していたが、2012年度より19時迄、預かり時間を延長し、2014年度においても継続して子育て支援事業の充実を図った。また、７月及び８月夏期休業中（夏休み）に19日間の預かり保育実施。冬休みにⅠ日間、春休みにおいては、進級児を対象にⅠ日間の預かり保育を実施した。尚、子育て支援事業の趣旨のみに非ず、従来の教育活動同様に「異年齢児による教育活動」と位置付け、子ども同士の関わりを深めるための指導や援助を実践し、子ども自らが育つ「子育ち」の環境を調えた。
② 園庭開放（未就園児子育て支援）
園庭開放を年間を通じて実施した。未就園児並びに在園児も含め、保護者（家庭）との連携を深めた。尚、参加者は一回のみの参加者、全回参加者も含め139名の参加。今後も継続して、園庭開放を実施し、未就園児と保育者の関わりをより広く実践し、幼稚園に対する保護者意識を高めるよう環境を構成する。
③課外教室
継続して、課外教室を展開し「子育て支援事業」として位置づけた。その教室内容は、以下の通り。
Ⅰ．アートクラブ［絵画造形活動・教室名＝アートクラブ／月曜日開講］
Ⅱ．スポーツクラブ［体育活動クラブ・教室名＝スポーツクラブ／火曜日開講］
Ⅲ．英語教室［英語指導教室・教室名＝ＥＣＣ／水曜日開講］
Ⅳ．幼児知育教室［知育・教室名＝プレイルーム／木曜日開講］
Ⅴ．幼児知育教室［文字、数の指導・教室名＝エンピツらんど／金曜日開講］
Ⅵ．放課後スイミング[スイミングスクール]
④未就園児教室の開講
未就園児教室キディクラブを開講。業務提携（委託）を㍿エルステップスに業務委託し、本園と補完関係を執りながら未就園児子育て支援事業を行った。また親子未就園児教室として、あおば教室は、㍿学研と業務提携（委託）し、本園入園予定児をその会員として子育て支援事業とした。
⑤小学校との連携・交流
枚方市立樟葉北小学校のご理解とご協力のもと、２年生児童と交流会を実施した。本園年長児が就学への期待を高め、且つ異年齢児による交流を深め「人間関係・コミュニケーション」の育成に教育効果。
⑥高齢者との交流会 年長児・枚方市立くずは北ディサービスセンター訪問事業。年間10回、高齢者と手遊びやゲーム等を楽しく行ない、関わりを深めた。園児は、「高齢者を敬う心」はもちろんのこと「人との関わり」の大切さを体得した。
⑦食育の取り組み状況
年間、98回の給食を供給した。(年長児は、卒園までの日程により２食分少なく96回)入園・進級当初（４月）は「集団で食する食事」としての安定に重点をおき、食べやすい環境を調えメニューは「パン給食と牛乳」を中心とし、５月より米飯給食の供給をはじめた。また、米飯給食は、アレルギー対応食を個別に供給し、「食の安全」を確保し、経常的に「無農薬米・無農薬野菜」を食材として採用した。また、特別食として ちらし寿司、きつねうどん揚げそばの中華あんかけ、スパゲティ等、メニューの充実に努めた。園児にとって和やかでおいしい給食の位置づけが成された。また「食育」の一環として、栄養の三要素の話等、食育に関する指導を行ない、食に対する意識の向上に努めた。さらに、「餅つき（＝お餅を食す）」「芋ほり（＝収穫の喜びと同時に蒸かし芋を食す）」「雛祭り（＝
由来を知りちらし寿司を食す）」等の行事を通して園児の食への関心を深める指導を実践した。
⑧中学生の「職場体験学習」受け入れ
中学生の職場体験学習として、2014年10月に２日間、枚方市立楠葉中学２年生４名。2015年１月に２日間、楠葉西中学２年生を受け入れた。園児の登園前の準備から降園にいたるまで、園児との活動を共にし、幼稚園教諭の職業内容を中学生なりに理解したようである。

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