当団体の前身となる研究会として「気づき教育実践研究会」があります。これは私立学校の教師・経営者・また教育関連機関従事者を中心とした、教師同士の研鑽による教師の育成とそれを地盤に生み出す子どもたちへの実際の授業の実践、報告等を研究しあう場です。
その中心となるテーマは以下のような内容です。
いま、我々教師が教育現場で経験する事の多くは、子どもたちの精神が「自分に自信が持てない」「何をしたらいいのかわからない」「自分の将来に希望が持てない」「生きている意味が分からない」といった暗中模索の状況下に置かれていることに根っこがあるように思われます。これらが年間の自殺者3万人という数にも表れてきているのではないかと感じています。私たちはこの状況を人間としての確固たる基礎づくりとして「自分とは何か？」という根源的な問いへの欠如と考えており、この課題を主に倫理や哲学・総合科目などの授業において、先生と生徒がともに考え発表しあい、自己を見つめ深める試行錯誤を行ってきています。
今回NPO法人化にあたり、国内と、国外（ネパールを初期活動の拠点とする）にむけた活動の2本柱を目標としています。
国内においては、これまで私立学校中心だったこれらの課題の共有を各教育委員会等を通じて公教育機関にも広げようとするもの（小中高大学を問わず、中高大学では授業実績があります）、また国外は現在依頼のあるネパールの教師たちに向けて実践にあたっての支援を行い、また既存のネパール活動中の教育関連NPOから現地の哲学の授業として取り入れたいとの要請を受けているためこれに応え、先生の自己研鑽を応援し授業ノウハウ等の支援を行うものです。

具体的な活動予定は以下の通りです。
１．ネパールにおいては、ネパールの先生同士で研鑽を積み、継続した授業実践を行っていける様支援する。授業ノウハウや資料・教材の提供を行う。
２．日本国内の教育関連NPO等と連携し、諸外国へも実践内容を紹介する。
３．日本国内の各教育機関（教育委員会等）への紹介、公教育機関でも実践モデル等を共同模索。これらを踏まえ全国へ展開する。
上記項目１については、実際に支援要請を受けているネパールのアドンタール地区34校において、先生たちに向けて授業ノウハウや資料・教材の提供を開始しています。
それと同時に現地高校で生徒たちに向け模擬授業を行っています。
また他NPOから別途7校での展開を依頼されていますので、これについても着手するべく連絡を取り合っているところです。

法人としての実績は現在足がかりという状況ですが、前身となる研究会の実績は15年間にわたっております。現在会員として活動を行う者もこの研究会で活躍する現役の教師・教育関連従事者をメインとしています。
なお2009年の設立のため、前年度決算実績はまだありません。
また今後の活動範囲はより広がる可能性もあり、貴財団殿にも御指導いただきたく、宜しくお願い申し上げます。

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