子ども

・活動実績
2017年７月　団体発足準備開始　
2018年１月 「おわりのないドッジボール」モデル的事業開催
2018年４月 規約作成
2018年４月 第２回遊び場「部屋いっぱいの秘密基地づくり」開催
2018年５月　第３回遊び場 「たいいくかんであそぼう」開催
2018年６月 第４回「ドミノとボードゲームであそぼう」開催

・経緯　
自分の子どもの事をとおして調べたところ、不登校の子や発達障害傾向のあることに関心を持ち、子どもの育ちには自由に遊べる環境や子どもたち自身を受け止めて、理解していくことが必要であると感じました。
そこで「子ども一人ひとりの意思を尊重し、子どもたちをありのまま認めていける場所」を整えていく事が大切だと強く感じました。そこで、子どもたちに様々な遊びをとおして経験や体験を重ね、それぞれの学びや次の活動への意欲につながる場を整えたいと思い活動を始めました。

以下の５つの機会に接することが出来、子ども集団での子どもたち自身の育ちあいを見守り、日々の子どもたちの世界で育まれる自主性や主体性、コミュニケーションを培う場を設けています。
①まなぶ場：宿題や自主勉強などに取り組む時間を設け分かる事を分からない子に教え合う場
②つくる場：遊びの材料や道具など、必要なものを用意しておき、子どもたちが自由に制作し想像と創造を育む場
③いろり場：おやつなど簡単な調理により生活や五感を養う場
④きかく場：子どもたちがやってみたい事を実践することによって失敗や成功を体験する場
⑤わかちあう場：子ども同士の話し合いによって、互いの意見に耳を傾ける場

・活動が周知され、開催場所を増やし、参加者と協力者の増加を図ります。そのためには、活動に参加する事で得られる効果を参加者である小学生やその保護者と大学生や地域の大人など協力して下さる方へ明示できるようしたいと思います。
・今年度は、自分の住んでいる校区を中心に活動しているが、徐々に市内全域へと活動を広めていきたいと考えています。
・直接的効果：
活動をとおして、子どもたちの自主性、主体性、コミュニケーション力、想像性など様々な力が　自然に培われ、自分の意見を言葉にする力や、自分で考えて行動が出来るようになる力を自然に養っていけるようになることを期待しています。
・間接的効果：
○○しなさい、○○はしてはいけません、などの一方的な関わりばかりではなく、子どもたちの主体的な言動を尊重しながら、どのように手助けしていけばよいか学習する機会となる事を期待しています。

実績なし

無

 

 

 

 

 

今後の予定