キャリアアシスタントの活動
私たちの団体は母子・父子家庭を対象に無料の塾、
家庭教師をしている非営利活動法人です。

教育以外にも家庭環境の改善や、
親子の交流を増やすきっかけづくりもしています。


2018年現在の活動状況は、

・東京都内での家庭教師
・千葉市、小平市、立川市、墨田区、多摩市、三鷹市、大田区、墨田区など合計１１ヵ所で塾の運営

の２点に取り組んでおり、
2018年時点で生徒数は１００名以上になりました。


活動を始めようとしたきっかけ
簡単にこの団体を始めたきっかけをご紹介します。

この団体を始めようと思った理由は2つあります。

1点目は、私自身が母子家庭で育ったからです。

私自身、母子家庭で育ちたくさんの苦労もしましたし、
たくさんの喜びや成長も手に入れることが出来ました。

母子家庭特有の悩みや金銭面での理由から、
進路の選択で悩んでしまったことがありました。
同じ悩みを抱えている人はたくさんいると思ったことが、
この団体を始めるきっかけの一つになりました。

2点目は、
「教育が子どもの職業に大きな影響を持つ」
と考えているからです。

職業は人の人生に大きく左右するイベントです。
職業を選択する際は、できる限り多くの選択肢を持って、
自分に合った職業を選んでほしいという思いから、
職業選択の幅を広げることを目的として活動しています。

多摩塾
⑴日時：毎週月曜日
⑵場所：愛宕コミュニティセンター
⑶参加者：９名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

三鷹塾
⑴日時：毎週火曜日
⑵場所：連雀コミュニティセンター
⑶参加者：15名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

千葉塾
⑴日時：毎週水曜日、金曜日
⑵場所：高洲コミュニティセンター(水曜日)、轟公民館、みつわ台公民館(金曜日)
⑶参加者：２５名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

墨田塾
⑴日時：毎週木曜日
⑵場所：児童館
⑶参加者：5名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

渋谷塾
⑴日時：毎週火曜日
⑵場所：リフレッシュ氷川
⑶参加者：5名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

立川塾
⑴日時：毎週土曜日
⑵場所：子ども未来センター
⑶参加者：３３名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

小平塾
⑴日時：毎週土曜日
⑵場所：小平中央公民館
⑶参加者：４名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

大田塾
⑴日時：毎週日曜日
⑵場所：エセナ大田、ふれあい蓮沼
⑶参加者：２0名
⑷内容：ボランティア先生による個別指導塾

キャリアアシスタントとしての強みとコンセプトを活かして、強みの質の向上を最優先としていく
以下団体の強みとコンセプト
〇生徒が集まればすぐに塾の運営が可能なモデル
生徒から参加費(交通費や施設利用料など)をいただいているために塾に対しての運営費がかからないので塾をすぐに開講を可能となっている。
このため速いスピードで社会問題の解決に向けて行動をすることができる。
塾の運営にあたって最低限必要なのが、お金、場所となっております。
・お金は生徒から参加費をいただいており、運営費がかかっていません。
・場所は各市区町村での公共施設などを使っています。
このことから生徒が集まり次第すぐに塾を運営できるモデルとなっています。

〇小学生1年生から高校生までの学習サポート(希望は就職までのサポート)
小学生から勉強のサポートをすることにより、勉強の習慣や勉強への意識を持ってもらう
行政の事業や他のNPO団体の多くが中学生から取り組んでいますが、私たちは小学生から取り組む重要性をとても感じています。教育でつまずきやすいのは小学4年生、中学1年生だと感じています。この時期にいかにつまずかないか、つまずいても勉強を取り戻す工夫が必要となっています。

〇塾と家庭教師の両立
基本的に塾に参加できる方は塾に参加してもらうことを基本と考えていますが、どうしても塾に参加できない方(不登校、塾が距離的・時間的に会わない方など)も気軽に参加できるシステム
ボランティアの中で家庭教師をしたい方又は限定的な曜日しかできない方がいるため。両者をうまくマッチングできたらと考えています。

〇高い教育の質について
各生徒の成績を管理するとともに、月に1回の教育検討会での課題把握や教育方針の浸透などを設けています。教育検討会では家庭教師の先生や塾の先生を交えて話し合いをし、主に各生徒に向けてその月の反省含め次の月の目標を決めています。
各生徒の自立を目標とするため私たちが勝手に決めるのではなく、生徒とともに決めることを優先として考えています。

実績なし

無

 

1名

54名