代表者である田伏清理事長は、大阪府において社会福祉法人門真福祉会・脇田保育園の副園長、園長代理を勤めた後、平成13年9月に社会福祉法人バルツァ事業会を設立。法人設立後、「重症心身障害児学園・病院バルツァ・ゴーデル」を開設。その後「特別養護老人ホーム　サール・ナート」「會津保育園」「枚方市地域包括支援センター　サール・ナート」の開設。平成20年に「會津生駒保育園」を開設し、平成25年には3園目となる「會津壱分保育園」を開設した。平成26年には「サール・ナートかたの」を開設するなど活動範囲を拡大し総合的な福祉活動を続けております。
法人理念に「Life is Beautiful !ともに手をつなぎ、こころ輝く人生を創造しよう」を掲げ、それぞれの素晴らしいライフステージで巡り会うすべての人たちと、ともに手をつなぎたくさんの温かさや優しさに思いやりを込め寄り添いながら心もつないでいきます。 そして、心から湧き出る力で自分が自分らしく光り輝きながら、「今」という時の一瞬一瞬を大切に積み重ね、「今」という時がが最高に輝く人生をアイデアや情熱を持ち、育み、創造しています。
もれなくすべての人が幸せになることを目指すために、平成13年に奈良県では初めてとなる重症心身障害児学園・病院「バルツァ・ゴーデル」を開設しました。
「バルツァ・ゴーデル」の名前はスウェーデンにある世界初の認知性老人グループホーム「バルツァゴーデン」に由来します。この老人グループホームは「人の残っている能力をいかに引き出すか」という取り組みで入所者のＱＯＬ（クオリティ・オブ・ライフ）を高めている施設で、それにならい「個々の能力を生かしつつ豊かな生活が送れるように」との思いから法人設立とともに生まれた重症心身障害児学園・病院に「バルツァ・ゴーデル」と名付けられました。事業会の名前もここに由来します。
また、「バルツァ・ゴーデル」の所在地は奈良市鹿野園町にあります。「鹿野園」とはサルナート(釈迦が最初の説法を説いたという仏教の聖地)に鹿が群がる園があったことから漢訳で鹿野園（ろくやおん）といい、現在では遺跡公園として整備されています。このサルナートが現在の「サール・ナート」の語源となっています。 この特別養護老人ホーム「サール・ナート」は全国個室ユニット型施設推進委員会の大阪支部会の中心施設として平成23年大阪で全国大会を開催し大きな成果を収めることができました。

◆重症心身障害児学園・病院バルツァ・ゴーデル
医療、看護、療育、介護、学校教育、リハビリ、短期入所を総合的に実施する児童福祉法に基づく児童福祉施設であり、医療法上の病院として運営しています。 当学園は、重度の肢体不自由、重度の知的障害、または視覚障害、聴覚障害などをあわせ持つ障害児・者が入園（入所）しています。常に医療管理が必要なご利用者と生活支援が必要なご利用者をフロアごとに分かれて生活していただいており、また入園の年齢は幅広く、個々の年齢（生活年齢・発達年齢）や状態に応じた取り組みやリハビリの施行など、多岐にわたる支援を行っています。学齢期の入園者には養護学校の訪問教育もおこなわれています。
◆特別養護老人ホーム　サール・ナート／サール・ナートかたの
介護保険法の下で、要介護の認定を受けておられる方にご入居いただき、食事・入浴・排泄などの生活支援をおこなっています。施設ではなく『家』を目指し、その人らしい快適な生活実現のお手伝いをさせていただいております。
併設事業として通所介護支援事業・短期入所生活介護・居宅介護支援事業所、診療所など在宅での生活を支える事業も展開しています。
◆枚方市地域包括支援センター　サール・ナート
枚方市より委託を受け、主に枚方市に在住のお年寄りの生活全般に関する以下のようなご相談に応じます。
・ 介護予防の為の助言、指導
・ 高齢者の権利擁護
・ 介護支援専門員（ケアマネジャー）への助言、指導
・ 要支援認定の方のケアプラン作成（介護予防ケアマネジメント）
◆會津保育園
子どもの最善の利益を尊重し、心身の健やかな育ちを支え、子どもを育てる環境づくりに努めていくことを保育理念にかかげ、保護者との密接な関係づくりにより、子どもの共通理解を深めることで、自由な中に規律のある保育をおこなっています。
また、育児サークルや学童保育なども実施しており、地域で安心した子育てが実現されるよう、さまざまなことに取り組んでいます
◆會津生駒保育園
子どもの最善の利益を最優先し、より良い保護者への支援と地域においての子育て支援の拠点となれるように保育に取り組んでいます。
また、小規模保育園の利点を活かし、子どもたちと細やかな関わりができます。
◆會津壱分保育園
園の方針・基本理念については、姉妹園の會津生駒保育園と同じ方針・理念を共有し保育に取組みます。身体的発達・情緒的発達・知的発達・社会的発達の支援をします。 保育内容は0歳から小学校就学に達するまでのそれぞれの段階を踏まえて、保育計画を立てています。これに基づいて各カリキュラムを作成し、自由な中にも規律ある保育を行います。幼時期は頭脳発達の重要時期ですので、それに重点を置いた教育、環境作りを行います。子どもの保育は個々の保護者との相互理解と協力があってこそ児童が健やかに育つもので、特に児童に関しては相互の理解を密にして、ご家庭ともども、子どもの発達について考えていきます。生活の中でしつけや規律を身に付け、情緒豊かな子どもに育てます。

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