当団体の最終目的は、健康創造社会を構築することであり、「鹿児島を健康モデル都市にしよう！」のスローガンを掲げ、予防医学の社会啓発ならび人材育成事業を行っている。また、医療はつみのり内科クリニックと、保険外の健康サービスは株式会社True Balanceと、健康食の普及はTバランス健康食普及協議会と、子育て支援は株式会社ママンヘルスケアアカデミーと連携し、五角形の協働体制を構築し、活動を展開している。
この五団体は次の共通構想を堅持し、対象者に合わせ役割分担している。
その共通構想は、
１．人の健康意識を健康増進教育で高め、生活や活動に健康の軸をいれ、自立させる
種々の社会課題の背景にある大本の課題は、「どうあれば子供の適正な心身の成長を育めるか、どうすれば老化を遅らせ、疾病を遠ざけ最後まで自立した健康を選択できるか」をだれも習ったことがないことである
従来の治療医学に、『日々、心身の健康を創りだす』健康増進医学からの知識習得と、体験・実践学習がセットになった教育活動（＝健康の軸を入れていく）を足していくと、健康意識を高め自立させることができる。簡単に説明すると、人体は37兆の細胞から構成され、そのうち毎日0.5％の細胞、つまり、小さいリンゴ1個程の重さの細胞を作りかえている。生活習慣の良し悪しで、その量と質が良くも悪くもなり、老化や疾病が決まっていく。このことがわかると、どの人も『何歳になっても、自らの健康は自ら作りあげる』意識へ高まり、自立した健康人を創出できる。
２．教育現場では、知識習得より、健康知識と生活習慣との情報連結を重視し、体験・体感を伴ったものにする。
　世代により健康への興味が違うので、年代ごとの動機づけとわかりやすいツールを重視している。子育て世代や働き手世代は健康に対しては無関心だがストレスは感じているので、「ストレスが体にどう影響するか」を細胞モデルで考え、健康づくりにつなげている。そのわかりやすいツールとして、人の細胞を1万倍に拡大した細胞モデルを使い、食べ過ぎたり、運動したり、イライラした場合などで細胞がどう変化するかを目で見て考えさせている。その結果、受講生より「意識がかわった」「腑におちた」などの声をもらっている。
３．社会導入には、利用者に合わせ、五団体が役割に応じた適切なサービスを提供し、健康創造社会を構築していく
これらの教育事業を生活習慣病予防や介護予防に取入れていくことで、現場が自立に向かう（クリニック、True Balance、Tバランス健康食普及協議会）。また、子育て世代に教育することで子供の豊かな心身の成長を育む（ママンヘルスケアアカデミー）。さらに、働き手世代にも教育することで、仕事の中に健康視点が生まれ、新たな商材やサービスの開発につながる。これを、高齢者と、同時にサービス事業者も教育することで、適切な健康需要とサービス提供のサイクルを地域で回すようにする（True Balance）。
次に教師人材を育成する（NPO法人日本予防医学推進協会）と、教育拠点が増え、高い健康意識をもつ自立した健康人や事業者が相乗的に増えていき、ヘルスケア事業の協働から産業化の時期を経て、健康モデル都市が創出でき、健康創造社会が構築できる。
その達成イメージは
１．健康創造の知恵がつくので、病気の不安、過信から解放され、誰もが自身の人生を最後まで選択できる
２．みんなが老化を正しく受容し、希望を見つめて健康を創りだすので、自己肯定感が高まる。
３．体が健康になると、精神面に興味が移り、自身の感情・思考などの理解が深まり、精神的豊かさがアップする
４．健康創造視点から仕事をみるので新たな商材が生まれ、管理でない健康経営が実現する
５．健康リーダー検定で、健康人が増えるのみならず、次世代研究者の育成環境が高まる
6．地域資源の良さに気づき、新たな健康サービスと結びつき、地域の活性化が始まる
などとなる。
今年度、当団体の活動目標の一つ目は、健康モデル都市を創出するために、この教室事業がどの地域にも拡がるように、活動エリアや対象者に合わせた教室スタイルを提案していきたい。生活エリアでは、ママンスタイル（子育て中の母親向け教室）・かがやきスタイル（シニア向けの老化予防教室）を、仕事エリアでは、いきいきWORKスタイル（ストレス緩和からの健康教室）・ランランスタイル（フィットネスジム向け教室）・Tバラスタイル（糖尿病予防飲食店向け教室）を、地域エリアではトラベルスタイル（メタボ改善合宿等の教室）・健保deスタイル（保険者が関与する教室）などの教室スタイルを随時展開していきたい。
二つ目は、南さつま市で実施した体験型健康医学教室事業を今年度も継続することである。昨年度60代・70代の受講生は120名に達したが、今年度も同規模の教室を実施すると健康ブームをよびおこせる目標人数に達し、地域全体が健康モデル都市創出へ加速していく。このように、地域に自立した健康人が増えると、確実に健康に対するニーズとサービス提供が動き出し、健康創造社会への第一歩が動き出していく。
三つ目に、健康ブームを継続させるために教師人材を育成したい。そのため、①健康リーダー検定事業と②教師人材育成プログラムの構築を行いたい。
①健康リーダー検定事業は、地域の生活エリア・仕事エリア・地域エリアで健康の軸の入った自立した健康人を創りだし、地域社会の健康情報を周知・向上させる役割を担う。
②教師人材育成プログラムを構築したい。検定合格者のうち教師志望者を募り、体験型教室をOJTとして活用した教師人材育成プログラムを構築したい。
このような活動を展開して、健康モデル都市を構築し、健康創造社会の創造を成したい。

理事長

やました つみのり