国際協力

建設した学校数・・28校
建設した失業者の生活支援棟・・3棟
栄養失調児救済・・児童555名に給食提供（約90,000食）
派遣ボランティア・・769名
(2020年2月現在)

RASA-Japanは、1981年に支援活動をタイで開始しました。

1986年に活動地域をフィリピンに移し、1999年からフィリピンで学校建設を開始しました。
それは、フィリピンの田舎では学ぶ学校に恵まれず、そのまま成人する人が多くいるからです。
名前を書くのがやっとで、まともな仕事につけず 家族すら養えない現状です。
生まれたところで学び、都会に出てくる人々を少なくしたい、
貧困の連鎖を断ち切るために学ぶことが大切だと考え、田舎に学校建設活動を続けております。
過去20年間で学校と支援施設を合計30棟を寄付してきました。
そして、ボランティア学生を延べ約700人以上を派遣して、人材育成をしております。

また、2005年から栄養失調児救済事業を開始し、2006年から栄養失調児への給食支援を
始め、延べ555名（約90,000食）以上の子供たちの栄養状態が改善しました。
2016年からは給食支援でのボランティア学生の現地派遣も行っています。

団体としまして、2009年NPO法人格を取得、2017年認定NPO法人の資格を取得し、
活動継続に力を注いでいます。

1　学校建設活動

フィリピンの中でも、特に田舎や離れ島のように、教育や文化などに取り残された
地方の子どもたちは十分な教育がいきわたっていません。学校が遠かったり、所に
よっては学校そのものが無かったり、学びたくても学べないまま成長し、文盲のまま
で成人します。
彼らの子供や孫も、ほとんどの人がこの繰り返しで文盲のまま成長するのです。
このような人がまともな仕事に就けるわけがありません。貧困の連鎖なのです。
貧困の連鎖は、読み書き計算の基礎教育を受けられないことに起因します。
フィリピンの地方の学校の環境は劣悪です。
学校そのものが足りないため、慢性的な教室不足から、2部授業、所によっては
3部授業も行われております。そして、すし詰め状態です。このような貧弱な
教育環境改善のためにわたしたちRASAは田舎に毎年少なくとも一校の学校を
プレゼントし続け、一人でも文盲を減らしたいのです。

２　栄養失調児の救済活動

フィリピンには、日本のような制度として確立された学校給食がありません。
学校が独自に「Feeding Program」として行っているところもあります。　
しかし限られた予算内で、限られた超貧乏のわずかな子供たちに茶碗一杯の
ごはんと一品のおかずという大変貧弱な内容で行っています。栄養改善には
程遠いものです。
予算も限りがあり、校内の売店収益が充てられ、お金が無くなればそこで
打ち切りとなる、大変不安定なものです。
2011年に学校建設活動をしたラグナ州のカブヤオ市サウスビル小学校周辺には、
マニラから半ば強制的に移住させられた約5万世帯の人が住んでいます。　
移住先では仕事が見つからず、仕事のために親はマニラに戻っています。
わずかな収入の中からの仕送りで、家族が肩を寄せ合っています。
彼らは粗末な食事でも、一日に一回でも口にできればよい方だといいます。
栄養失調で苦しんでいます。
RASAは小学校と協議して、学校の少ない空きスペースの中から建物の一部を利用して
「栄養失調児」対象の給食活動を実施しています。　
給食活動成果を毎月のBMI数値で管理し、栄養失調児の健康状態を見ています。
予算の許す範囲内で献立の内容の変更追加やビタミン剤の支給など、
気配りしながら活動しています。

３　ボランティアの派遣活動

学校建設活動と栄養失調児救済活動に日本の春休み、夏休みを活用して大学生を
フィリピンに派遣しています。
学校建設活動は、毎年建設場所が変わります。しかも、田舎ですから宿泊するホテルが
ありません。そこで、建設地周辺でホームステイします。教育省や地元の関係者に
こちらのホームステイ条件を示して事前によく協議します。
一つの家庭に一人の学生がホームステイします。学生は、家族の一人として迎えられ
約２週間寝食を共にして過ごします。
この間に大変貴重な体験をすることが出来ます。異国の家族のかかわりや、一般家庭の
日常生活、異文化の体験ができるのです。
そして、もう一つの特徴は５～６名の班別で活動して現地学校の教壇に立つのです。
子供たちに「日本語教室」を開催します。
これは、学校も学生にも大好評です。
建設作業は一時に多人数の作業ができません。
授業と建設作業を交代で行います。
フィリピンは公用語が英語ですから、学生は英語で授業することになります。
そのため、英語力向上に大変役立つと喜んでいます。
夏の給食活動でもスタディーツアーとして給食活動に学生ボランティアを参加させます。
期間が建設活動より少し短いですが、「ホームステイ」、「日本語教室」などの条件は
建設活動と同じ進め方です。

・家庭での食事指導の強化
　栄養失調児の救済活動は、現在のサウスビル小学校でのスペース上、場所拡張は困難である。
　昼食の給食支給しかできない。過去に50名からスタートして、交代制で2回で合計100名に
　回数と人数を増やした。
　3回まで時間内に給食できるため、今後の方策を検討しているところである。
　色々な課題を解決をしないと不可能であるため、学校と協議して実現したい。

・親への栄養指導
　フィリピンの家庭での食事は、空腹を満たすだけに重きが置かれている。
　そして、満腹感が持続されることにも重きがある。
　したがって、満腹感を満たすためには脂っこく、そして砂糖味を濃くしている料理が多い。
　その結果、極度の肥満体であり、歯が抜け落ちている人が多い。
　現在実施している給食支援活動は昼食の時間帯であるので、午後2時ごろには食堂が空く。
　給食終了後、母親たちに家庭料理の栄養指導を根気よく指導したい。

・NPO法人「あいちレスキュウ」との共同事業による学校建設(日本外務省のODA事業)
　ブラカン州サンタマリア市ツマナ小学校建設(トイレ、机、椅子、外壁、外構を含む)　1,000万円

無

1名

 

 

2180005007921

2017年2月16日

相対値基準

 

 

 

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平成30年度　貸借対照表.pdf

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