教育・学習支援

Teach For Japanは2010年に設立され、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界」の実現を掲げて活動している。教員免許の有無を問わず、多様な人材を選考・研修し学校現場へ送り出す「フェローシップ・プログラム」を中核事業とし、33都道府県145市区町村において、延べ60,000人以上の子どもたちに関わってきた。また、自治体、企業、大学、個人寄付、ふるさと納税など、幅広いステークホルダーとの協働を通じて、公教育改革を推進している。これらの取り組みが評価され、2023年度グッドデザイン賞、2024年キッズデザイン賞を受賞した。

Teach For Japanのフェローシップ・プログラムは、教員としての資質に加え、これらの社会課題解決に強い意欲を持つ人材を育成・支援することで、公教育が抱える問題の解決と、持続可能な教育環境の実現を目指しています。
これまでに累計約380名以上のフェローを育成し、全国33都道府県・約350校の学校へ配置してきました。配置先は都市部に限らず、教員不足や教育課題を抱えやすい地方都市や離島・中山間地域にも広がっています。
フェローシップ・プログラムは普通教員免許を持っていなくても教員になれる、日本では唯一の民間による教員養成プログラムです。赴任前には3ヶ月から10ヶ月の研修を実施し、授業づくりや学級経営に加え、子どもの背景を理解する視点や、自らの実践を振り返り成長し続ける姿勢を育んでいます。赴任後も2年間は研修や個別面談を通じて継続的な伴走支援を行い、現場での学びを支えています。
フェローシップ・プログラムを通して直接関わった児童生徒の数は、60,000名以上になり、子どもたちの「生きる力」を多様な方法で育む実践を教室の中で体現しています。授業や日常的な関わりにおいて、知識の習得にとどまらず、子どもが自ら問いを立て、考え、他者と対話しながら学びを深める機会が意図的に設けられています。学校長からは、フェローの子ども一人ひとりの背景や関心に配慮し、学び方の選択肢を広げる姿勢は、学習者中心の学びを具体的な形で示すものと評価していただいています。

■短期インパクト
教師(フェロー)たちは、教室の子どもたちの可能性を最大化するために、学習環境の改善や教育の機会の提供にとりみます。

■中期インパクト
Teach For Japan内に蓄積された、教員養成・選考、研修、支援体制のノウハウを体系化し、国の教員の養成・採用・研修の一体的改革や入職の多様化による教育環境の格差解消に貢献します。

■長期インパクト
教師(フェロー)たちは、２年間の経験から、社会課題に当事者意識を持ったチェンジメーカーに成長し、修了後は学校現場や各界など、それぞれの立場から連携した集団的なアプローチで社会全体を巻き込んだムーブメントに発展させ、様々な社会課題の解決を実現します。

神戸親和大学・東京学芸大学：教員・教育支援人材育成リカレント事業

無

4名

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3012705001590

2014年10月3日

絶対値基準

 

 

 

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令和7年度財産目録.pdf

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