（理事長・丸山亮子略歴）
1953年　沖縄県生まれ
1975年　東京学芸大学教育学部小学校課程卒業
1975年　東京都国立市立第五小学校教員、以後国立市、立川市の小学校を中心に勤務
2014年　NPO法人ゆいまーる設立
2015年　放課後等デイサービス　ゆいまーる開所
2017年　立川市立立川第七小学校退職
2018年　放課後等デイサービス　かりゆーし開所

　（設立の経緯）
　上記、略歴で述べた通り、理事長の丸山は小学校教員として長い間勤務しており、その中で、立川市内小学校の特別支援学級にて2年勤務していた。その時から放課後等デイサービスの職員が学校に迎えに来おり、迎えに来た職員と一緒に帰っていく子供達がとても楽しそうな顔で帰っていくのが印象であり、放課後に居場所のない子供達にとって、放課後デイは大事な存在と思ったようである。
しかし、一方で現状では施設の数が十分とは言えず、その利用を待機待ちしている状況であり、本来ならば障害の有無に問わず、どの子も健全な発達ができるように社会が支援しなくてはいけないはずである。
そこで丸山は子供達が安心していられる居場所作り、障害を持った子供達が、自分のスキルを磨き、コミュニケーション力を身に付け、自立に向け成長できるように、力になりたいという思いから丸山は当団体ならびに弊所を立ち上げた。

当団体の主な活動は放課後等デイサービスである。開所日、ならびに時間は別記、当団体の概要で述べた通りである。利用者の子供達はゆいまーるにいる時間は、自由遊びや近隣の公園に行ったり、また毎日プログラムを行なっている。
　プログラムは全てで9つある。
　①理科教室
　化学や電気等についての簡単な実験を行っている。利用者の子供達が実験を行い、現象を観察することで、驚きや発見を感じ取ってもらい、世界観が広がることを狙っている。夏には理科教室の一貫で近隣の川へ行き、ザリガニを捕まえたり、木々花々を観察することで自然と触れ合うこともしている。
　②おやつ作り
　管理栄養士の資格を保持しているスタッフをリーダーに行っている。利用者の子供達が自身で作ったおやつを食べることで、食育的な視点を考えている。毎週違ったメニューをリーダーが考案し、難しくないレシピで作っている。作る過程で黒糖と白糖の違いを試食してもらったり、ハンドミキサーを使ってもらったりと、毎回違う体験をできるようにも考えている。利用者の子供達も自身で作ったおやつは格別なのか、完食する子がとても多い。
　③運動教室
　ボディイメージ確立や体幹、感覚統合を目標として行っている。簡単な筋力トレーニングやストレッチをはじめ、ボールを使った運動、トランポリン、反復横跳びや階段昇降といったものを行っている。運動に苦手意識を持っている利用者も運動教室で行ったことを公園等の自由遊びで行ったりと、利用者の運動への意識も変化している。
　④せいかつ
　自立した生活を目指した生活の知恵を利用者の子供達に行ってもらっている。調理を行ったり、電卓を使った買い物の練習等を行っている。
　⑤音楽レク
　シンガーソングライターの活動を行っているスタッフを中心に行っている。当スタッフのギターでの演奏（子供達からリクエストされる歌を歌ったりしています）を行い、その演奏に利用者がおもいおもいの楽器を鳴らして合奏を行っている。時には変わった音楽装置を触る機会もある。
　⑥図書
　図書関連に強みのあるスタッフを中心に行っている。毎回テーマに沿った本を当スタッフが用意し、利用者の子供達に紹介、読み聞かせを行っている。本から世界観が広がること、本に触れる経験を増やすことも目的としている。
　⑦わらべうた
　昔ながらの調子に合わせたリズム遊びやお手玉遊びを行っている。集団で行う遊びも多く、スタッフ含めて輪になって遊んでいる。
土曜日については、午前中に昼食作り、午後には「習字」「カレンダー作り」「お話会」を行なっている。昼食作りは将来の自立（自分のご飯を自身で用意する）を目的として行っている。子供によっては包丁を持つのが怖い、ホットプレートが怖い等様々あるが、職員の介助のもと、全員が何か一つでも作業を行なえるように支援している。
また、月に１度外出企画も行なっている。昨年度は、近隣のファミレスへ外食、日野オートプラザ、クリクラ工場見学、神代植物園、多摩動物園、プール、ブリヂストン博物館、カラオケ、ボーリング、昭和記念公園へ行った。利用者の子供達に楽しい時間を過ごしてもらいながら、事業所の外で過ごす際のマナーを学んだり、社会性を身につけることも狙っている。
ゆいまーるの現在の活動は放課後等デイサービスの事業のみのため、日々の活動について細かく記したが、子供達が現在「ゆいまーるに行くのが楽しい」と思ってもらえるように、また将来「ゆいまーるに行っていてよかった」と思ってもらえるような活動をできるように今後も邁進していく。

当団体の現在の事業は放課後等デイサービスのみであるため、今後は障害者福祉について、より幅を広げる活動を広めたいと考えている。
発達障害という言葉が世間に広まり始めた昨今ではあるが、その理解はまだまだ不十分であり、支援の制度も十分ではない。その中で発達障害の利用者の保護者から耳にすることが多いのは「学習支援」のニーズである。小学校や中学校を卒業した後の受験や高校卒業後の進路（就職や進学）をみすえた時に、学習の理解度が深い方が選択肢が広がるだろう。放課後等デイサービスだと、余暇支援、療育的プログラムが中心になり、学習支援まではフォローしきれない。保護者のニーズに応えるため、また利用者の子供達の将来の選択肢を広げるためにも学習支援の事業を今後視野に入れている。
　また他にも、障害者が利用できるアルコールを提供する飲食店も考えている。
　放課後等デイサービスから始まった当団体の障害福祉の活動だが、その時代・利用者に合わせた活動を今後も行っていく。

特になし。

無

 

 

 

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