事業成果物名 |
「21世紀の田舎学」 ―遊ぶことと作ること―
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事業成果物概要 |
自立的で豊かな生き方をしてみませんか？
ないものねだりではなく、あるもの探しからスタートすること。 古民家再生プロジェクト、匠の技を楽しむイベント、グリーンツーリズムなどの豊富な事例を紹介し、新しい「田舎」のあり方と、それを支える「学」を構成する。「遊作」への誘い。 目次： 第１章 田舎と現代 １ 「田舎学」の現代的背景 ２ 「田舎学」という構想 ３ 田舎学の現代的パースペクティブ ４ 今立型モデル―遊作という経験の可能性について 第２章 いまだて遊作塾の出発と活動の水脈 １ いまだて遊作塾の出発 ２ 活動を支える地元学という水脈 ３ いまだて遊作塾の源流―河合勇の記憶 ４ 認識から創造へ 第３章 古民家という宇宙と手作りの世界 １ 遊作塾の活動の舞台 ２ 現代の田舎を生きる人々と古民家 ３ スロービルディング ４ 古民家の生活空間に刻まれた村の世界 ５ 黒光りの価値と村人の生活世界 第４章 「遊作」という経験 １ 「遊作」という言葉の誕生 ２ 「遊作」の体験 ３ 古民家の未来をデザインする ４ 古民家を訪ねる 第５章 「遊作」の多元化 １ 田舎の夏休み ２ ランプシェードを作る ３ 遊作の「食」や「農」への展開 ４ 音と遊ぶ―遊作ライブ 第６章 都市―農村交流の中の「田舎学」の胎動 ―いまだて遊作塾と安心院町グリーンツーリズム研究会の事例から １ 都市―農村交流に支えられた「田舎」の再発見 ２ 安心院におけるグリーンツーリズムの有機的組織 ３ 安心院農村民泊視察調査 ４ 都市―農村交流の形と「田舎学」―いまだて遊作塾と安心院町グリーンツーリズム研究会の間 第７章 世界とつながる田舎学 １ 世界の中の「田舎」の様々な形 ２ フランス・レンヌとの交流 ３ 豊かな自給性と技能の自在性 第８章 遊作と現代の田舎学の可能性 １ プロジェクトの限界とプロジェクト後の展開 ２ 現代の田舎学の射程とその担い手 ３ 「田舎」の新しい形 ４ 手作り志向と田舎学 ５ 遊作の根源と田舎学の可能性 第９章 環境の世紀―遊作という希望 １ 手作りの世界のことわり ２ 遊作の希望 参考文献 |
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助成機関 |
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事業成果物種類 |
書籍
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事業成果物 |
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